范兆良校长受邀开展了专题讲座。他结合脑科学前沿研究，从三大维度解析科学用脑的核心方法：

认知重构：强调学习应是“愉快而充实的旅程”，通过调整心态挖掘内在动力，建议利用“黄金学习时段”（早晨与睡前）提升效率，并分享“想、说、写、思维导图、零碎时间利用”等多元学习方法。

生理协同：解析大脑发育规律与信息处理机制，提出“全脑思维”理念，倡导通过脑波频率调节优化学习状态，避免过度压力，平衡身心健康发展。

实践创新：以某校通过科学用脑实现成绩跃升的案例，印证脑科学理论对突破学习瓶颈的实效性，鼓励师生将理论融入日常教学场景。

韩忠玉校长在致辞中指出：“教育是科学与艺术的融合，脑科学为个性化育人提供了科学支点。”他表示，学校将以此次活动为起点，推进三大举措：

1.设立脑科学教育专项课题组，研发校本课程；

2.开展教师脑科学培训，革新传统教学模式；

3.搭建家校共育平台，普及科学用脑理念。

韩忠玉校长说：“此次活动既是教育思想的盛宴，更是我校深化教学改革的重要契机，标志着青岛国开第一中学正式迈入“脑科学+信心教育”深度融合阶段”。学校持续推进脑科学成果转化，让科学用脑成为师生核心素养的重要组成部分，为培养适应未来社会的创新型人才注入强劲动力。

“与脑共舞”不仅是教育方法的革新，更是教育理念的升华。青岛国开第一中学以“脑科学”和“信心教育”为双翼，书写着立德树人、创建新一流品牌学校的崭新篇章！